Communication Dans Un Congrès
Année : 2014
Catherine Brissaud : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-01953435
Soumis le : mercredi 12 décembre 2018-23:05:30
Dernière modification le : jeudi 4 avril 2024-21:13:35
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-01953435 , version 1
Citer
Catherine Brissaud. Des dispositifs pour aider les élèves à progresser en orthographe grammaticale en fin de scolarité primaire : expérimentations et conclusions pour la formation des enseignants. 82e Congrès de l’ACFAS, Université Concordia,, May 2014, Montréal, Canada. ⟨hal-01953435⟩
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