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Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l'APLIUT
Année : 2018
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https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-04128491
Soumis le : mercredi 14 juin 2023-15:26:34
Dernière modification le : jeudi 4 avril 2024-20:51:33
Citer
Christopher Mitchell, Marieke De Koning, Rebecca Guy. The “Silent Experience”: A New Approach to Prosody. Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l'APLIUT, 2018, Vol. 37 N°2, ⟨10.4000/apliut.6367⟩. ⟨hal-04128491⟩
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