Entre tâche et activité : analyse des échanges langagiers d’élèves de cycle 3 lors de l’utilisation d’un outil didactique de correction orthographique - Université Grenoble Alpes
Article Dans Une Revue Recherches en éducation Année : 2020

Entre tâche et activité : analyse des échanges langagiers d’élèves de cycle 3 lors de l’utilisation d’un outil didactique de correction orthographique

Dates et versions

hal-03540367 , version 1 (23-01-2022)

Identifiants

Citer

Prisca Fenoglio, Catherine Brissaud. Entre tâche et activité : analyse des échanges langagiers d’élèves de cycle 3 lors de l’utilisation d’un outil didactique de correction orthographique. Recherches en éducation, 2020, 40, pp.10-27. ⟨10.4000/ree.427⟩. ⟨hal-03540367⟩
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