Apprendre les mathématiques au primaire avec la pensée informatique : quels effets sur les variables motivationnelles ? - Université Grenoble Alpes Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2020

Apprendre les mathématiques au primaire avec la pensée informatique : quels effets sur les variables motivationnelles ?

Résumé

Apprendre les mathématiques au primaire avec la pensée informatique : quels effets sur les variables motivationnelles ?

Domaines

Education
Fichier principal
Vignette du fichier
LAURENT_BRESSOUX_NURRA_Apprendre les mathématiques au primaire avec la pensée informatique quels effets sur les variables motivationnelles_ADRIPS_2020.docx.pdf (141.54 Ko) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Manon Laurent  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-03320898

Soumis le : lundi 16 août 2021-16:12:17

Dernière modification le : jeudi 4 avril 2024-21:28:46

Archivage à long terme le : mercredi 17 novembre 2021-18:32:46

Télécharger pour visualiser

Dates et versions

hal-03320898 , version 1 (16-08-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03320898 , version 1

Citer

Manon Laurent, Pascal Bressoux, Cécile Nurra. Apprendre les mathématiques au primaire avec la pensée informatique : quels effets sur les variables motivationnelles ?. 13ème Congrès International de l'ADRIPS, Sep 2020, Lisbonne, Portugal. ⟨hal-03320898⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

UGA TICE LARAC EFRAN
146 Consultations
97 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More