Cet ouvrage fait suite au Colloque international des Étudiant·e·s chercheur·se·s en DIdactique des langues et en Linguistique (CEDIL) qui a eu lieu du 30 mai au 1er juin 2018. Cette manifestation scientifique, qui se tient tous les quatre ans, est une opportunité d’échanges pour les jeunes chercheur·se·s de la communauté internationale. Elle leur permet d’entrer en contact avec les réseaux scientifiques de leurs domaines mais aussi de découvrir de nouvelles méthodologies de travail (modalités de recueil et de traitement de données, constitution et partage de corpus, etc.). CEDIL contribue également à la formation des jeunes chercheur·se·s tout en valorisant leurs contributions scientifiques. Cette quatrième édition a été consacrée à la thématique du numérique : “Qu’a changé le numérique ? Perspectives linguistiques et didactiques”. Cette thématique a été pensée de manière à inclure le plus largement possible des travaux touchant aux différentes disciplines des sciences du langage, ce qui a permis au colloque de s’ancrer au coeur des enjeux actuels du domaine, à savoir la constitution des outils numériques et les usages afférents. En effet, l’omniprésence de ces outils et ressources numériques dans le quotidien impacte le rapport à la langue. Elle en modifie l’usage et, par conséquent, interroge la recherche en sciences du langage tant dans les méthodes qu’elle met en oeuvre que dans les objets qu’elle observe. Les communicants ont pu traiter de la place du numérique, de son application et de ses conséquences selon trois champs : les méthodologies de recherche, la didactique des langues étrangères et maternelles et les pratiques langagières.