The acquisition of the simple past/present perfect by French secondary school learners: when the form/function relations diverge in L1 and L2. Actes du colloque - Université Grenoble Alpes Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2009

The acquisition of the simple past/present perfect by French secondary school learners: when the form/function relations diverge in L1 and L2. Actes du colloque

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Sciences de l'Homme et Société

Coralie Payre-Ficout  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-02521434

Soumis le : vendredi 27 mars 2020-14:05:15

Dernière modification le : jeudi 4 avril 2024-21:41:01

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Dates et versions

hal-02521434 , version 1 (27-03-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02521434 , version 1

Citer

Coralie Payre-Ficout, Jean-Pierre Chevrot, Catherine Brissaud. The acquisition of the simple past/present perfect by French secondary school learners: when the form/function relations diverge in L1 and L2. Actes du colloque. First and second languages: Exploring the relationship in pedagogy-related contexts., Mar 2009, Oxford, United Kingdom. ⟨hal-02521434⟩

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