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Belief in school meritocracy as an ideological barrier to the promotion of equality

Céline Darnon 1 Annique Smeding 2 Sandrine Redersdorff 1
1 LAPSCO - Laboratoire de Psychologie Sociale et Cognitive - Clermont Auvergne
2 USMB [Université de Savoie] [Université de Chambéry] - Université Savoie Mont Blanc
Type de document :
Article dans une revue
Liste complète des métadonnées
https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-02096257
Contributeur : Nicolas Bochard <>
Soumis le : jeudi 11 avril 2019 - 11:12:26
Dernière modification le : mercredi 4 mars 2020 - 11:30:21

Identifiants

Collections

CNRS | LAPSCO | PRES_CLERMONT | UNIV-SAVOIE | UGA

Citation

Céline Darnon, Annique Smeding, Sandrine Redersdorff. Belief in school meritocracy as an ideological barrier to the promotion of equality. European Journal of Social Psychology, Wiley, 2018, 48 (4), pp.523-534. ⟨10.1002/ejsp.2347⟩. ⟨hal-02096257⟩

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