Article Dans Une Revue
Nouveaux cahiers de la recherche en éducation
Année : 2016
Catherine Maynard : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-02010185
Soumis le : mercredi 6 février 2019-22:20:27
Dernière modification le : mercredi 18 décembre 2024-09:39:04
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-02010185 , version 1
Citer
Catherine Maynard, Françoise Armand. Écriture de textes identitaires plurilingues et rapport à l’écrit d’élèves en grand retard scolair. Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, 2016. ⟨hal-02010185⟩
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