Evolution des performances orthographiques du début du CP à la fin du CE1 : une étude longitudinale - Université Grenoble Alpes Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2019
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01966808 , version 1 (29-12-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01966808 , version 1

Citer

Thierry Geoffre, Corinne Totereau, Catherine Brissaud. Evolution des performances orthographiques du début du CP à la fin du CE1 : une étude longitudinale. Bernadette Kervyn; Martine Dreyfus; Catherine Brissaud. L’écriture dès le début l’école primaire. Pratiques enseignantes et performances des élèves, Presses universitaires de Bordeaux, 2019. ⟨hal-01966808⟩

Collections

UGA TICE LIDILEM
105 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More