Refus scolaire anxieux : efficacité d’un programme de TCC en hospitalisation de jour - Université Grenoble Alpes Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Journal de Thérapie Comportementale et Cognitive Année : 2018

Refus scolaire anxieux : efficacité d’un programme de TCC en hospitalisation de jour

Domaines

Psychologie

Christine Cannard  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-01946594

Soumis le : jeudi 6 décembre 2018-11:05:19

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hal-01946594 , version 1 (06-12-2018)

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Citer

Hélène Denis, Sandie Fendeleur, Chloé Girod, Ismael Conejero, Martine Bouvard, et al.. Refus scolaire anxieux : efficacité d’un programme de TCC en hospitalisation de jour. Journal de Thérapie Comportementale et Cognitive, 2018, 28 (3), pp.123-130. ⟨10.1016/j.jtcc.2018.06.005⟩. ⟨hal-01946594⟩

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