Littéracie et entrée dans l'écrit : compétences des élèves et pratiques enseignantes. - Université Grenoble Alpes
N°Spécial De Revue/Special Issue LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues Année : 2017
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01941116 , version 1 (30-11-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01941116 , version 1

Citer

Corinne Totereau, Martine Dreyfus. Littéracie et entrée dans l'écrit : compétences des élèves et pratiques enseignantes.. LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 55, 2017. ⟨hal-01941116⟩
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