L’écriture dès le début l’école primaire. Pratiques enseignantes et performances des élèves - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Ouvrages Année : 2019

L’écriture dès le début l’école primaire. Pratiques enseignantes et performances des élèves

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Domaines

Sciences de l'Homme et Société Sciences de l'Homme et Société Education Sciences de l'Homme et Société Linguistique

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https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-01929131

Soumis le : mercredi 21 novembre 2018-08:41:05

Dernière modification le : mercredi 26 octobre 2022-08:12:32

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01929131 , version 1 (21-11-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01929131 , version 1

Citer

Bernadette Kervyn, Martine Dreyfus, Catherine Brissaud (Dir.). L’écriture dès le début l’école primaire. Pratiques enseignantes et performances des élèves. Bernadette Kervyn; Martine Dreyfus; Catherine Brissaud. Presses universitaires de Bordeaux, inPress. ⟨hal-01929131⟩

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