 |
 |
Article dans une revue
Approach goal orientations in North African French adolescents: The longitudinal effects of ethnic identity and valuing of school.
Adam Hoffman
1
Beth Kurtz-Costes
1
Florence Loose
2
Florence Dumas
3
Annique Smeding
4
Isabelle Régner
3
Adam Hoffman 1
Auteur
Beth Kurtz-Costes 1
Auteur
Florence Loose 2
Auteur IdHAL : florence-loose
Florence Dumas 3
Auteur
Annique Smeding 4
Auteur
Isabelle Régner 3
Auteur IdHAL : isabelle-regner
1
UNC - University of North Carolina [Chapel Hill] (250 East Franklin Street, Chapel Hill, NC, - États-Unis)
- UNC - University of North Carolina System (États-Unis)
2
MRM - Montpellier Research in Management (MRM - CC 028 - Place Eugène Bataillon - 34095 Montpellier - France)
- UM1 - Université Montpellier 1 (5, boulevard Henri IV - CS 19044 - 34967 Montpellier cedex - France)
- UPVM - Université Paul-Valéry - Montpellier 3 (Université Paul Valéry Montpellier 3 Route de Mende 34199 Montpellier Cedex 5 - France)
- UM2 - Université Montpellier 2 - Sciences et Techniques : EA4557 (Place Eugène Bataillon - 34095 Montpellier cedex 5 - France)
- UPVD - Université de Perpignan Via Domitia : EA4557 (52 avenue Paul Alduy - 66860 Perpignan Cedex 9 - France)
- Groupe Sup de Co Montpellier (GSCM) - Montpellier Business School (France)
- UM - Université de Montpellier : EA 4557 (163 rue Auguste Broussonnet - 34090 Montpellier - France)
3
LPC - Laboratoire de psychologie cognitive (Pôle 3 C, Case D 3 place Victor Hugo 13331 Marseille Cedex 3 - France)
- CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique : UMR7290 (France)
- AMU - Aix Marseille Université : UMR7290 (Aix-Marseille Université Jardins du Pharo 58 Boulevard Charles Livon 13284 Marseille cedex 7 - France)
4
LIP-PC2S - Laboratoire Inter-universitaire de Psychologie : Personnalité, Cognition, Changement Social (Université Grenoble Alpes BP 47 – 38040 GRENOBLE Cedex 9 - FRANCE / Université Savoie Mont Blanc BP 1104 - 73011 CHAMBERY - France)
- USMB [Université de Savoie] [Université de Chambéry] - Université Savoie Mont Blanc : EA4145 (27, rue Marcoz - 73000 Chambéry - France)
- UGA [2016-2019] - Université Grenoble Alpes [2016-2019] : EA4145 (CS 40700 - 38058 Grenoble cedex - France)
Type de document :
Article dans une revue
Domaine :
Liste complète des métadonnées
https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-02096519
Contributeur : Nicolas Bochard <>
Soumis le : jeudi 11 avril 2019 - 13:35:31
Dernière modification le : mercredi 7 octobre 2020 - 10:04:23
Contributeur : Nicolas Bochard <>
Soumis le : jeudi 11 avril 2019 - 13:35:31
Dernière modification le : mercredi 7 octobre 2020 - 10:04:23
Lien texte intégral
Identifiants
- HAL Id : hal-02096519, version 1
- DOI : 10.1037/edu0000348
Collections
UGA | LIP-PC2S | UNIV-SAVOIE | CNRS | UNIV-PERP | AGROPOLIS | LPC | GESTION | UNIV-MONTPELLIER | UNIV-AMU | UNIV-MONTP3
Citation
Adam Hoffman, Beth Kurtz-Costes, Florence Loose, Florence Dumas, Annique Smeding, et al.. Approach goal orientations in North African French adolescents: The longitudinal effects of ethnic identity and valuing of school.. Journal of Educational Psychology, American Psychological Association, 2019, ⟨10.1037/edu0000348⟩. ⟨hal-02096519⟩
Métriques
Consultations de la notice
