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Communication dans un congrès
Appropriation de voicethread par des étudiants dans un projet pédagogique pour la didactique de l’anglais
Résumé : Cet article porte sur la question de l'appropriation d'une application des médias sociaux par des étudiants en didactique de l'anglais langue étrangère. Nous postulons que l'appropriation de cette application renvoie à une consultation des affordances perçues et utilisées par son utilisateur. Les affordances perçues dépendent des besoins et du contexte de l'utilisateur, ainsi que des affordances réelles de l'application.
Littérature citée [15 références]
https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-02002389
Contributeur : Aurélie Toqué <>
Soumis le : jeudi 31 janvier 2019 - 16:18:12
Dernière modification le : lundi 19 octobre 2020 - 10:34:25
Archivage à long terme le : : mercredi 1 mai 2019 - 18:41:29
Contributeur : Aurélie Toqué <>
Soumis le : jeudi 31 janvier 2019 - 16:18:12
Dernière modification le : lundi 19 octobre 2020 - 10:34:25
Archivage à long terme le : : mercredi 1 mai 2019 - 18:41:29
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kalyaniwala.pdf
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