Le raisonnement orthographique chez des élèves de troisième : analyse d’un corpus d’entretiens métagraphiques - Université Grenoble Alpes
Article Dans Une Revue Pratiques : linguistique, littérature, didactique Année : 2018

Dates et versions

hal-01885451 , version 1 (01-10-2018)

Identifiants

Citer

Hélène Le Levier, Catherine Brissaud, Céline Huard. Le raisonnement orthographique chez des élèves de troisième : analyse d’un corpus d’entretiens métagraphiques. Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2018, 177-178, ⟨10.4000/pratiques.4464⟩. ⟨hal-01885451⟩

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