Chapitre D'ouvrage
Année : 2015
Michel Grangeat : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-01657310
Soumis le : mercredi 6 décembre 2017-15:37:23
Dernière modification le : mercredi 12 avril 2023-13:42:10
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-01657310 , version 1
Citer
Michel Grangeat. Exploring the Set of Pedagogical Knowledge, from Pedagogy to Content. . Grangeat, Michel. Understanding Science Teachers’ Professional Knowledge Growth, Sense Publishers, pp.117-133, 2015, 978-94-6300-311-7. ⟨hal-01657310⟩
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