Conception de cours en ligne : des scénarios de guidage à la construction de l’autonomie - Université Grenoble Alpes Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année :

Conception de cours en ligne : des scénarios de guidage à la construction de l’autonomie

Caroline Angé
Groupe de Recherche sur les Enjeux de la Communication
Juliette Dalbavie
Claude Lacotte
  • Fonction : Auteur

Domaines

Sciences de l'information et de la communication

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https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-01151264

Soumis le : mardi 12 mai 2015-16:17:13

Dernière modification le : vendredi 7 janvier 2022-10:26:02

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01151264 , version 1 (12-05-2015)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01151264 , version 1

Citer

Caroline Angé, Juliette Dalbavie, Claude Lacotte. Conception de cours en ligne : des scénarios de guidage à la construction de l’autonomie. Colloque EPAL (Echanger pour apprendre en ligne), Colloque EPAL (Echanger pour apprendre en ligne), 2009, Grenoble, France. ⟨hal-01151264⟩

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