Approach goal orientations in North African French adolescents: The longitudinal effects of ethnic identity and valuing of school. - Université Grenoble Alpes Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Journal of Educational Psychology Année : 2019

Approach goal orientations in North African French adolescents: The longitudinal effects of ethnic identity and valuing of school.

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Psychologie

Nicolas Bochard  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-02096519

Soumis le : jeudi 11 avril 2019-13:35:31

Dernière modification le : jeudi 4 avril 2024-21:37:42

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Dates et versions

hal-02096519 , version 1 (11-04-2019)

Identifiants

Citer

Adam Hoffman, Beth Kurtz-Costes, Florence Loose, Florence Dumas, Annique Smeding, et al.. Approach goal orientations in North African French adolescents: The longitudinal effects of ethnic identity and valuing of school.. Journal of Educational Psychology, 2019, ⟨10.1037/edu0000348⟩. ⟨hal-02096519⟩

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