Exploring the Set of Pedagogical Knowledge, from Pedagogy to Content.

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Grangeat, Michel. Understanding Science Teachers’ Professional Knowledge Growth, Sense Publishers, pp.117-133, 2015, 978-94-6300-311-7
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Contributeur : Michel Grangeat <>
Soumis le : mercredi 6 décembre 2017 - 15:37:23
Dernière modification le : vendredi 8 décembre 2017 - 01:09:52

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  • HAL Id : hal-01657310, version 1

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Citation

Michel Grangeat. Exploring the Set of Pedagogical Knowledge, from Pedagogy to Content. . Grangeat, Michel. Understanding Science Teachers’ Professional Knowledge Growth, Sense Publishers, pp.117-133, 2015, 978-94-6300-311-7. 〈hal-01657310〉

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