Apprendre un mot L2 absent dans ma langue maternelle : une étude auprès d’apprenants francophones du chinois dans la compréhension écrite
Domaines
Linguistique| Origine | Fichiers produits par l'(les) auteur(s) |
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| Licence |
Chapitre D'ouvrage
Année : 2024
Sandrine Corvey-Biron : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-04700261
Soumis le : mardi 17 septembre 2024-15:39:25
Dernière modification le : lundi 4 novembre 2024-15:36:31
Dates et versions
Licence
Identifiants
- HAL Id : hal-04700261 , version 1
- DOI : 10.5281/zenodo.13623199
Citer
Enhao Leger-Zheng. Apprendre un mot L2 absent dans ma langue maternelle : une étude auprès d’apprenants francophones du chinois dans la compréhension écrite. Manon Boucharéchas, Iris Fabry, Marie Peuzin, Roxanne Comotti, Rim Abouwarda, Alexis Ladreyt. Sciences du langage : enjeux théoriques et pratiques méthodologiques. Actes du colloque CEDIL22, , 2024, ⟨10.5281/zenodo.13623199⟩. ⟨hal-04700261⟩
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