Analyser les interactions pédagogiques en ligne, pourquoi, comment ? - Université Grenoble Alpes
Article Dans Une Revue intercompreensão: revista didáctica línguas Année : 2006

Analyser les interactions pédagogiques en ligne, pourquoi, comment ?

François Mangenot
LInguistique et DIdactique des Langues Étrangères et Maternelles
CV

Domaines

Education Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain
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Citer

François Mangenot. Analyser les interactions pédagogiques en ligne, pourquoi, comment ?. intercompreensão: revista didáctica línguas, 2006, 13, pp.11-28. ⟨hal-04607806⟩

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