Quelles conceptions de la réflexivité dans l’écriture de recherche ? Savoir de quel je on parle - Université Grenoble Alpes Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur Année : 2023

Quelles conceptions de la réflexivité dans l’écriture de recherche ? Savoir de quel je on parle

Résumé

L’article se présente sous la forme d’une note de synthèse consacrée au positionnement énonciatif du sujet dans l’écriture de recherche en sciences humaines, appréhendée ici sous l’angle de la réflexivité. L’objectif général est de rendre compte d’un ensemble de travaux disponibles sur cette notion large et polysémique dans différentes disciplines. L’article explore ainsi plusieurs manières d’envisager la réflexivité dans l’écriture de recherche et étudie en quoi ces différentes conceptions théoriques peuvent nourrir la réflexion relative au positionnement énonciatif des doctorants dans leur thèse, à travers différents je symbolisant ce positionnement.

Dates et versions

hal-03652919 , version 1 (27-04-2022)

Identifiants

Citer

Boch Françoise. Quelles conceptions de la réflexivité dans l’écriture de recherche ? Savoir de quel je on parle. Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 2023, 39 (1), ⟨10.4000/ripes.4552⟩. ⟨hal-03652919⟩

Collections

UGA TICE LIDILEM
50 Consultations
0 Téléchargements

Altmetric

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More