Identification de deux sous-types de dysgraphies à partir de l’analyse de paramètres cinématiques et statiques de l’écriture d’enfants typiques et porteurs d’une dysgraphie
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Article Dans Une Revue
A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant
Année : 2021
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https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-03101924
Soumis le : jeudi 7 janvier 2021-12:29:11
Dernière modification le : jeudi 4 avril 2024-18:27:33
Archivage à long terme le : jeudi 8 avril 2021-18:57:51
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- HAL Id : hal-03101924 , version 1
Citer
Laurence Casteran, Louis Deschamps, Jérôme Boutet, Saiffedine Aloui, Marie-Ange N’guyen-Morel, et al.. Identification de deux sous-types de dysgraphies à partir de l’analyse de paramètres cinématiques et statiques de l’écriture d’enfants typiques et porteurs d’une dysgraphie. A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2021, 172, pp.337-345. ⟨hal-03101924⟩
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