Formations hybrides et interactions en ligne du point de vue de l'enseignant : pratiques, représentations, évolutions - Université Grenoble Alpes
Communication Dans Un Congrès Année : 2007

Formations hybrides et interactions en ligne du point de vue de l'enseignant : pratiques, représentations, évolutions

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hal-02019442 , version 1 (14-02-2019)

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  • HAL Id : hal-02019442 , version 1

Citer

Christian Degache, Elke Nissen. Formations hybrides et interactions en ligne du point de vue de l'enseignant : pratiques, représentations, évolutions. EPAL - Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2007, Grenoble, France. ⟨hal-02019442⟩

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