Réforme pédagogique et « e-learning » pour le concours de première année à la faculté de médecine de Grenoble : satisfaction des étudiants et des enseignants - Université Grenoble Alpes
Article Dans Une Revue La Presse Médicale Année : 2013

Réforme pédagogique et « e-learning » pour le concours de première année à la faculté de médecine de Grenoble : satisfaction des étudiants et des enseignants

Domaines

Bio-Informatique, Biologie Systémique [q-bio.QM] Statistiques [math.ST] Informatique Méthodologie [stat.ME] Machine Learning [stat.ML] Applications [stat.AP]

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Soumis le : mardi 5 février 2019-13:10:58

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Identifiants

  • HAL Id : hal-02007705 , version 1

Citer

Pierre Gillois, Daniel Pagonis, Jean-Philippe Vuillez, Jean-Luc Bosson, Jean-Paul Romanet. Réforme pédagogique et « e-learning » pour le concours de première année à la faculté de médecine de Grenoble : satisfaction des étudiants et des enseignants. La Presse Médicale, 2013, 42 (2), pp.e44-e52. ⟨hal-02007705⟩

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