Article Dans Une Revue
Journal of Educational Evaluation for Health Professions, Journal of Educational Evaluation for Health Professions
Année : 2017
Pierre Gillois : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-02007685
Soumis le : mardi 5 février 2019-13:05:14
Dernière modification le : mardi 9 juillet 2024-12:52:59
Citer
Lionel Di Marco, Alain Venot, Pierre Gillois. Does the acceptance of hybrid learning affect learning approaches in France?. Journal of Educational Evaluation for Health Professions, Journal of Educational Evaluation for Health Professions, 2017, 14, pp.24. ⟨10.3352/jeehp.2017.14.24⟩. ⟨hal-02007685⟩
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