Modeling summarization assessment strategies with LSA

Sonia Mandin; Benoît Lemaire; Philippe Dessus

Communication dans un congrès

Modeling summarization assessment strategies with LSA

Sonia Mandin ¹ Benoît Lemaire ² Philippe Dessus ¹

1 LSE - Laboratoire des Sciences de l'Éducation (Grenoble)

2 AMA - Analyse de données, Modélisation et Apprentissage automatique [Grenoble]

LIG - Laboratoire d'Informatique de Grenoble

Abstract : This paper presents a model based on LSA which attempts to simulate the way humans assess student summaries. It is based on the automatic detection of 5 cognitive operations that student may use in writing a summary. Comparisons with dataand the construction of a new proposition denoting a global from 33 human raters show the strengths and limits of this approach.

Keywords : Latent Semantic Analysis Summarization Cognition Simulation

Type de document :

Communication dans un congrès

Domaine :

Sciences de l'Homme et Société / Education

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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00323325
Contributeur : Philippe Dessus <>
Soumis le : samedi 20 septembre 2008 - 10:37:35
Dernière modification le : vendredi 20 novembre 2020 - 14:54:16
Archivage à long terme le : : vendredi 4 juin 2010 - 11:38:05