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  Andrea Briglia, Erika Godde, Cynthia Boggio, Marie-Line Bosse, Gérard Bailly. ELARGIR : s’entraîner à lire avec fluence et expressivité. Rencontres des Jeunes Chercheurs en Parole 2023 (10e édition), Nov 2023, Grenoble, France. . ⟨hal-04328841⟩
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  Marie-Pierre Jouannaud, Coralie Payre-Ficout, Mathieu Loiseau, Émilie Magnat, Anne-Laure Guinet. Luciole l'application : Livret pédagogique. Les éditions Hatier, 2023, 978-2-401-10420-4. ⟨hal-04548926⟩
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  Erika Godde, Cynthia Boggio. Elargir l'application : Livret pédagogique. Les éditions Hatier, 2023, 978-2-401-10419-8. ⟨hal-04548907⟩
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  Sylviane Valdois, Sonia Mandin, Florence Boulenger-Parol. Evasion, l'application : Livret pédagogique. Les éditions Hatier, 2023, 978-2-401-10418-1. ⟨hal-04548916⟩
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  Alexandra Steinhilber, Julien Diard, Emilie Ginestet, Sylviane Valdois. Visual attention modulates the transition from fine-grained, serial processing to coarser-grained, more parallel processing: A computational modeling study. Vision Research, 2023, 207, pp.108211. ⟨10.1016/j.visres.2023.108211⟩. ⟨hal-04084820⟩
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  Cynthia Boggio, Emilie Ginestet, Sonia Mandin, Marie-Line Bosse. Projet Trans3 : TRANSmission de connaissances, TRANSfert laboratoire-école, TRANSformation des pratiques. Journée R&T cognition, Mar 2023, Paris, France. , ANR Trans3 Trois applications pour les apprentissages fondamentaux : Transmission de connaissances, Transfert labo-école, Transformations des pratiques. ⟨hal-04060955⟩
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  Emilie Ginestet, Cynthia Boggio, Sonia Mandin, Julien Diard, Marie-Line Bosse, et al.. Améliorer l'apprentissage de la lecture de la recherche fondamentale à la diffusion d'une application pour les élèves. Journée R&T cognition, Mar 2023, Paris, France. . ⟨hal-04062326⟩
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  Sonia Mandin, Cynthia Boggio, Emilie Ginestet. Poster EVASION. Journée R&T Cognition 2023, Mar 2023, Paris, France. . ⟨hal-04072668⟩
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  Gérard Bailly, Erika Godde, Anne-Laure Piat-Marchand, Marie-Line Bosse. Automatic assessment of oral readings of young pupils. Speech Communication, 2022, 138, pp.67-79. ⟨10.1016/j.specom.2022.01.008⟩. ⟨hal-03585934⟩
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  Erika Godde, Marie-Line Bosse, Gérard Bailly. Pausing and Breathing while Reading Aloud : Development from 2nd to 7th grade. Reading and Writing, 2022, 35, pp.1-27. ⟨10.1007/s11145-021-10168-z⟩. ⟨hal-02954071⟩

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