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hal-01350631v1
Communication dans un congrès
Daniel Bardou, Jean-Michel Adam. Sharing pedagogic practices and experience within an International Network of ISC Masters's programs International conference “Education and sports in the prosperous epoch of the powerful state 2015, Nov 2015, Ashgabat, Turkmenistan. pp.258-259 (English), 432-433 (Russian), 57-58 (Turkmen), Proceeding of International conference “Education and sports in the prosperous epoch of the powerful state 2015 |
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hal-00962047v1
Article dans une revue
S. Min, Nicolas Balacheff, Jérôme Zeiliger. TeLearn, une archive ouverte multilingue dans le domaine des technologies pour l'apprentissage AMETIST : Appropriation, Mutialisation, Expérimentations des Technologies de l'IST, INIST, 2008, 2, pp.n.a |
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hal-00954933v1
Chapitre d'ouvrage
Ronan Ysebaert, Nicolas Lambert, Claude Grasland, Benoit Le Rubrus, Marlène Villanova-Oliver et al. HyperAtlas, un outil scientifique au service du débat politique - Application à la politique de cohésion de l'Union Européenne Pierre Beckouche, Claude Grasland, France Guérin-Pace & Jean-Yves Moisseron. Fonder les sciences du territoire, Éditions Karthala, pp.243-267, 2012, Collection du CIST |
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hal-01005469v1
Communication dans un congrès
David Noël, Marlène Villanova-Oliver, Jérôme Gensel. Recitoire: a tool for qualitative surveys involving citizens in urban planning projects 17th AGILE International Conference on Geographic Information Science, Jun 2014, Castellón, Spain. 2014 |
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hal-01005486v1
Communication dans un congrès
David Noël, Marlène Villanova-Oliver, Jérôme Gensel, Aziz Kali. Contributions citoyennes qualitatives sur le vécu urbain : l'application Récitoire Symposim International EIDOLON, Jul 2014, Québec, Canada |
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hal-00554970v1
Article dans une revue
Solange Hollard. Interprétation de textes polysémiques : une étude expérimentale appuyée sur l'oculométrie Glossa, UNADREO - Union NAtionale pour le Développement de la Recherche en Orthophonie, 2010, pp.16-41 |
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hal-01424508v1
Article dans une revue
Patricia Marzin. Pourquoi faire des activités pratiques en sciences ? Cahiers Pedagogiques, 2016, créer et expérimenter en sciences et technologie, pp.24-26. <www.cahiers-pedagogiques.com> |
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hal-00722851v1
Direction d'ouvrage, Proceedings
Eric Laporte, Preslav Nakov, Carlos Ramisch, Aline Villavicencio. Proceedings of the COLING Workshop on Multiword Expressions: from Theory to Applications (MWE 2010) COLING, Aug 2010, Beijing, China. Association for Computational Linguistics, 101 p., 2010, <http://www.aclweb.org/> |
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hal-00974900v2
Communication dans un congrès
Cédric D'Ham, Isabelle Girault, Patricia Marzin. Des environnements numériques pour étayer l'investigation scientifique et la conception expérimentale : de copex-chimie à LabBook 8èmes rencontres scientifiques de l'ARDIST, Mar 2014, Marseille, France. 18 (1), pp.265-275, 2014 |
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halshs-00424589v1
Pré-publication, Document de travail
Malika Madelin, Claude Grasland, Hélène Mathian, Léna Sanders, Jean-Marc Vincent. Das „MAUP“: Modifiable Areal Unit - Problem oder Fortschritt? 2009 |
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hal-00872340v1
Communication dans un congrès
Valérie Emin-Martinez, Muriel Ney. Accompagner les enseignants dans le processus d'adoption d'une pédagogie par le jeu Christophe Choquet, Philippe Dessus, Marie Lefevre, Julien Broisin, Olivier Catteau, Philippe Vidal. EIAH 2013 - 6e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, May 2013, Toulouse, France. IRIT Press 2013, pp.43-54, 2013 |
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hal-00871563v1
Communication dans un congrès
Sébastien Lalle, Jack Mostow, Vanda Luengo, Nathalie Guin. Comparing Student Models in Different Formalisms by Predicting their Impact on Help Success H. Chad Lane, Kalina Yacef, Jack Mostow, Philip Pavlik. AIED 2013 - 16th International Conference on Artificial Intelligence in Education, Jul 2013, Memphis, TN, United States. Springer, 7926, pp.161-170, 2013, Lecture Notes in Computer Science (LNCS). <10.1007/978-3-642-39112-5_17> |
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hal-00871571v1
Communication dans un congrès
Sébastien Lallé, Vanda Luengo, Nathalie Guin. Assistance à la conception de techniques de diagnostic des connaissances C. Choquet, P. Dessus, M. Lefevre, J. Broisin, O. Catteau, P. Vidal. EIAH 2013 - 6e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, May 2013, Toulouse, France. IRIT Press 2013, pp.203-214, 2013 |
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hal-00872282v1
Communication dans un congrès
Valérie Emin-Martinez, Muriel Ney. Supporting Teachers in the Process of Adoption of Game Based Learning Pedagogy Paula Escudeiro and Carlos Vaz de Carvalho. ECGBL 2013 - European Conference on Games Based Learning, Oct 2013, Porto, Portugal. ACPI, pp.156-162, 2013 |
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hal-01374880v1
Pré-publication, Document de travail
Gavin Kemp, Pedropablo López Amaya, Catarina Ferreira da Silva, Genoveva Vargas-Solar, Parisa Ghodous et al. BIG DATA COLLECTIONS AND SERVICES FOR BUILDING INTELLIGENT TRANSPORT APPLICATIONS Gavin Kemp, Pedropablo López Amaya, Catarina Ferreira da Silva, Genoveva Vargas-Solar, Parisa Gho.. 2016 |
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halshs-00476853v1
Autre publication
Odile Blanchard, Patrick Criqui, Michel Trommetter, Laurent Viguier. Equity and efficiency in climate change negotiations : a scenario for world emission entitlements by 2030 Cahier de recherche IEPE ; 26. 2001 |
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hal-01176646v1
Communication dans un congrès
Raffaella Balzarini. Technologies et expérimentations innovantes en SHS Recherche en SHS. Les méthodes évoluent, et vous?, Jul 2015, Grenoble, France |
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hal-00873892v1
Communication dans un congrès
Muriel Ney, Valérie Emin, Jeff Earp. Paving the Way to Game Based Learning: A Question Matrix for Teacher Reflection Alessandro De Gloria and Sara de Freitas. VS-GAMES 2012 - 4th International Conference on Games and Virtual Worlds for Serious Applications Genoa, Italie, Novembre 2012, Elsevier Procedia, Oct 2012, Genoa, Italy. Elsevier, 15, pp.17-24, 2012, Procedia Computer Science. <10.1016/j.procs.2012.10.053> |
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hal-00873896v1
Article dans une revue
Sandra Michelet, Vanda Luengo. Prise en compte des contradictions intra-apprenant dans le diagnostic Étude de cas : DiagElec un diagnostic informatique Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation (STICEF), ATIEF, 2012, 19, pp.1-29 |
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hal-00873899v1
Communication dans un congrès
Sébastien Lalle, Vanda Luengo, Nathalie Guin. Méthodologie d'assistance pour la comparaison de techniques de diagnostic des connaissances R. Nkambou, C. Delolme, S.A. Cerri, P. Boiron, C. Piliard. TICE 2012 - 8ème Colloque Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement, Dec 2012, Lyon, France. pp.8-16, 2012 |
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hal-00873887v1
Communication dans un congrès
Elzbieta Milosz, Marek Milosz, Jean-Michel Adam, Sergio Luján-Mora, Nada Trunk Sirca. Internationalization of Higher Education: A Case Study of Leonardo da Vinci Project Valerij Dermol, Nada Trunk Širca, Goran Ðaković and Urška Lindav. MakeLearn 2012 - Management, Knowledge and Learning International Conference, Jun 2012, Celje, Slovenia. ISSBS (Slovenija), pp.851-858, 2012, Knowledge and Learning: Global Empowerment |
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hal-00873891v1
Communication dans un congrès
Raffaella Balzarini, Paule-Annick Davoine, Muriel Ney. Assessment of student's difficulties in suitability land-use mapping with MCSA methods EUROGEO 2012 - Conference on Geography and Global Understanding: Connecting the Sciences, Jun 2012, Dublin, Ireland. pp.x-x, 2012 |
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hal-00873971v1
Communication dans un congrès
Jean-Michel Adam, Sergio Luján-Mora, Agathe Merceron, Marek Milosz, Arto Toppinen. European-Russian-Central Asian Network of Master's degree "Informatics as a Second Competence Rachida Ajhoun, Michael E. Auer, Martin Llamas. EDUCON 2012 - The 3rd IEEE Global Engineering Education Conference, Apr 2012, Marrakesh, Morocco. IEEE, pp.722-729, 2012, <10.1109/EDUCON.2012.6201128> |
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hal-00873970v1
Communication dans un congrès
Agathe Merceron, Jean-Michel Adam, Luján-Mora Sergio, Marek Milosz, Arto Toppinen. Faculty Development in the EU ERAMIS Project Rachida Ajhoun, Michael E. Auer, Martin Llamas. EDUCON 2012 - The IEEE Global Engineering Education Conference, Apr 2012, Marrakesh, Morocco. IEEE, pp.74-77, 2012, <10.1109/EDUCON.2012.6201023> |
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hal-00873972v1
Communication dans un congrès
Marek Milosz, Jean-Michel Adam, Sergio Luján-Mora, Agathe Merceron. Lessons Learned from Academic Teachers Training in TEMPUS ERAMIS Project ICL 2012 - 15th International Conference on Interactive Collaborative Learning and 41st International Conference on Engineering Pedagogy (IGIP), Sep 2012, Villach, Austria. IEEE, pp.1-4, 2012, <10.1109/ICL.2012.6402190> |
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hal-00873888v1
Communication dans un congrès
Goel Gagan, Sébastien Lalle, Vanda Luengo. Fuzzy Logic Representation for Student Modelling Stefano A. Cerri, William J. Clancey, Giorgos Papadourakis, Kitty Panourgia. ITS 2012 - 11th International Conference on Intelligent Tutoring Systems - Co-adaptation in Learning, Jun 2012, Chania, Crête, Greece. Springer-Heidelberg, 7315, pp.428-433, 2012, Lecture Notes in Computer Science (LNCS). <10.1007/978-3-642-30950-2_55> |
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hal-00873893v1
Communication dans un congrès
Raffaella Balzarini, Paule-Annick Davoine, Muriel Ney. Analyse thématique des difficultés des étudiants non-géographes dans la réalisation de carte de synthèse SIG 2012 - Conférence Francophone Esri 2011, Oct 2012, Versailles, France. (12 p.), 2012 |
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hal-00873894v1
Communication dans un congrès
Sébastien Lallé, Vanda Luengo, Nathalie Guin. An Automatic Comparison Between Knowledge Diagnostic Techniques Stefano A. Cerri, William J. Clancey, Giorgos Papadourakis, Kitty Panourgia. ITS 2012 - 11th International Conference on Intelligent Tutoring Systems : Co-adaptation in Learning, Jun 2012, Chania, Crête, Greece. Springer-Heidelberg, 7315, pp.620-621, 2012, Lecture Notes in Computer Science (LNCS). <10.1007/978-3-642-30950-2_91> |
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hal-00873897v1
Communication dans un congrès
Reinaldo Javier Saavedra Gomez, Rachel Julien, Patricia Marzin. Analyse des difficultés rencontrées par des élèves de troisième pour mener une démarche d'investigation : cas d'un travail de SVT conduit dans le cadre du projet SCY ARDiST 2012 - 7e journées scientifiques, Mar 2012, Bordeaux, France. pp.401-411, 2012 |
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hal-00873902v1
Communication dans un congrès
Raffaella Balzarini, Paule-Annick Davoine, Muriel Ney. Difficultés et médiations dans l'enseignement des SIG : un exemple de pédagogie active dans une école d'ingénieurs Géom@TICE 2012 - Rencontres de la Géomatique et des TICE, Apr 2012, Marne-La-Vallée, France. 2012 |
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