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	hal-00387220v1 Article dans une revue Philippe Sarrazin, Jean-Pierre Famose, François Cury, Stuart Biddle, Kenneth Fox et al. Buts d'accomplissement et croyances relatives à la nature de l'habileté motrice Science et Motricité : revue scientifique de l'ACAPS / ACAPS, Paris : Institut national du sport et de l'éducation, 1995, pp.21-31
	hal-00387225v1 Article dans une revue François Cury, Philippe Sarrazin, Jean-Pierre Famose. Achievement goals, perceived ability and active search for information European Yearbook of Sport Psychology, 1997, 1, pp.166-183
	hal-00387231v1 Article dans une revue Paul Fontayne, Philippe Sarrazin, Jean-Pierre Famose. Les pratiques sportives des adolescents: une différenciation selon le genre STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique, De Boeck Supérieur 2001, pp.23-37
	hal-00387233v1 Article dans une revue Paul Fontayne, Philippe Sarrazin, Jean-Pierre Famose. Effet du genre sur le choix et le rejet des activités physiques et sportives en Éducation Physique et Sportive : une approche additive et différentielle du modèle de l'androgynie Science et Motricité : revue scientifique de l'ACAPS / ACAPS, Paris : Institut national du sport et de l'éducation, 2002, pp.45-66
	hal-00387216v1 Article dans une revue Philippe Sarrazin, Jean-Pierre Famose, François Cury. But motivationnel, habileté perçue et sélection du niveau de difficulté d'une voie en escalade STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique, De Boeck Supérieur 1995, 38, pp.49-61
	hal-00389014v1 Article dans une revue Julien Bois, Philippe Sarrazin. Les chiens font-ils des chats ? Une revue de littérature sur le rôle des parents dans la socialisation de leur enfant pour le sport. Science et Motricité : revue scientifique de l'ACAPS / ACAPS, Paris : Institut national du sport et de l'éducation, 2006, 57, pp.9-54
	hal-00389002v1 Article dans une revue Julien Bois, Philippe Sarrazin, Robert Brustad, Julien Chanal, David Trouilloud. Parents' appraisals, reflected appraisals, and children's self-appraisals of sport competence: A yearlong study Journal of Applied Sport Psychology, Taylor & Francis (Routledge), 2005, 17, pp.273-289
	hal-00388564v1 Article dans une revue Charles Martin-Krumm, Philippe Sarrazin, Christopher Peterson, Jean-Pierre Famose. Explanatory Style and Resilience after Sports Failure Personality and Individual Differences, Elsevier, 2003, 35 (7), pp.1685-1695
	hal-00390118v1 Article dans une revue Julien Bois, Philippe Sarrazin, Julien Southon, Julie Boiché. Psychological Characteristics and their Relation to Performance in Professional Golfers Sport Psychologist, Human Kinetics, 2009, 23, pp.252-270
	hal-00389001v1 Article dans une revue Julien Bois, Philippe Sarrazin, Robert Brustad, David Trouilloud, François Cury. Elementary Schoolchildren's Perceived Competence and Physical Activity Involvement: The Influence of Parents' Role Modelling Behaviours and Perceptions of their Child's Competence Psychology of Sport and Exercise, Elsevier, 2005, 6, pp.381-397
	hal-00387224v1 Article dans une revue François Cury, Stuart Biddle, Jean-Pierre Famose, Mario Goudas, Philippe Sarrazin et al. Personal and situational factors influencing intrinsic interest of adolescent girls in school physical education: A structural equation modelling analysis. Educational Psychology, Taylor & Francis (Routledge), 1996, 16 (3), pp.305-315
	hal-00387235v1 Article dans une revue Céline Pérès, François Cury, Jean-Pierre Famose, Philippe Sarrazin. When anxiety is not always a handicap in physical education and sporting events: some implication of the defensive pessimism strategy. European Journal of Sport Science, Taylor & Francis, 2002, 2 (1), pp.Available at
	hal-00387232v1 Article dans une revue Paul Fontayne, Philippe Sarrazin, Jean-Pierre Famose. Culture and Achievement Motivation in Sport: A Qualitative Comparative Study Between Maghrebian and European French Adolescents European Journal of Sport Science, Taylor & Francis, 2001, 1 (4), pp.Available at
	hal-00388995v1 Article dans une revue Philippe Sarrazin, David Trouilloud, Damien Tessier, Julien Chanal, Julien Bois. Attentes de motivation et comportements différenciés de l'enseignant d'Éducation Physique et Sportive à l'égard de ses élèves : une étude en contexte naturel d'enseignement. European Review of Applied Psychology / Revue Européenne de Psychologie Appliquée, Elsevier, 2005, pp.111-120
	hal-00387229v1 Article dans une revue Paul Fontayne, Philippe Sarrazin, Jean-Pierre Famose. The Bem Sex-Role inventory: Validation of a short version for French teenagers European Review of Applied Psychology / Revue Européenne de Psychologie Appliquée, Elsevier, 2000, 50 (4), pp.405-416
	hal-00387223v1 Article dans une revue Marc Durand, François Cury, Philippe Sarrazin, Jean-Pierre Famose. Le Questionnaire de Perception du Succès en Sport: Validation française du "Perception of Success Questionnaire. International Journal of Sport Psychology, Pozzi, 1996, 27 (3), pp.251-268
	hal-00947506v1 Article dans une revue Julie Boiché, Emma Guillet, Julien Bois, Philippe Sarrazin. Antecedents, accuracy and consequences of parental behaviours: A cross sectional study based on Eccles Expectancy-Value model. International Journal of Sport Psychology, Pozzi, 2011, 42, pp.368-389
	hal-00388997v1 Article dans une revue Philippe Sarrazin, Jean-Pierre Famose. Plus c'est difficile et mieux je réussis ! Étude des liens entre les buts fixés, l'efficacité personnelle et la performance sportive. Bulletin de psychologie, Groupe d etude de psychologie, 2005, 58 (1), pp.107-111
	hal-00388996v1 Article dans une revue Philippe Sarrazin, David Trouilloud, Julien Bois. Attentes du superviseur et performance sportive du pratiquant. Amplitude et fonctionnement de l'effet Pygmalion en contexte sportif. Bulletin de psychologie, Groupe d etude de psychologie, 2005, 58 (1), pp.63-68
	hal-00387222v1 Article dans une revue Stuart Biddle, François Cury, Mario Goudas, Philippe Sarrazin, Jean-Pierre Famose et al. Development of scale to measure perceived physical education class climate: A cross-national project British Journal of Educational Psychology, Wiley, 1995, 65 (3), pp.341-358
	hal-00387226v1 Article dans une revue François Cury, Stuart Biddle, Philippe Sarrazin, Jean-Pierre Famose. Achievement goals and perceived ability predict investment in learning a sport task British Journal of Educational Psychology, Wiley, 1997, 67 (3), pp.293-309
	hal-00387221v1 Article dans une revue Philippe Sarrazin, Stuart Biddle, Jean-Pierre Famose, François Cury, Kenneth Fox et al. Goal orientations and conceptions of the nature of sport ability in children: A social cognitive approach British Journal of Social Psychology, Wiley, 1996, 35 (3), pp.399-414
	hal-00389006v1 Article dans une revue David Trouilloud, Philippe Sarrazin, Pascal Bressoux, Julien Bois. Relation between teachers' early expectations and students' later perceived competence in physical education classes: Autonomy-supportive climate as a moderator Journal of Educational Psychology, American Psychological Association, 2006, 98 (1), pp.75-86
	hal-00388999v1 Article dans une revue Julien Chanal, Herbert Marsh, Philippe Sarrazin, Julien Bois. Big-Fish-Little-Pond Effects on Gymnastics Self-concept: Social Comparison Processes in a Physical Setting Journal of Sport and Exercise Psychology, Human Kinetics, 2005, 27 (1), pp.53-70
	hal-00388562v1 Article dans une revue Julien Bois, Philippe Sarrazin, Robert Brustad, David Trouilloud, François Cury. Mothers' Expectancies and Young Adolescents Perceived Physical Competence : A Year-long Study Journal of Early Adolescence, SAGE Publications, 2002, 22 (4), pp.384-406
	hal-00387236v1 Article dans une revue Philippe Sarrazin, Glyn Roberts, François Cury, Stuart Biddle, Jean-Pierre Famose. Exerted effort and performance in climbing among boys: the influence of achievement goals, perceived ability, and task difficulty. Research Quarterly for Exercise and Sport, Taylor & Francis (Routledge), 2002, 73 (4), pp.425-36
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