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Article Dans Une Revue Journal of Educational Evaluation for Health Professions, Journal of Educational Evaluation for Health Professions Année : 2017

Does the acceptance of hybrid learning affect learning approaches in France?

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Bio-Informatique, Biologie Systémique [q-bio.QM] Statistiques [math.ST] Informatique Méthodologie [stat.ME] Machine Learning [stat.ML] Applications [stat.AP] Sciences de l'information et de la communication Education

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Citer

Lionel Di Marco, Alain Venot, Pierre Gillois. Does the acceptance of hybrid learning affect learning approaches in France?. Journal of Educational Evaluation for Health Professions, Journal of Educational Evaluation for Health Professions, 2017, 14, pp.24. ⟨hal-02007685⟩

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