Dyslexia in a French-Spanish bilingual girl: Behavioural and neural modulations following a visual-attention span intervention - Université Grenoble Alpes Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2014

Dyslexia in a French-Spanish bilingual girl: Behavioural and neural modulations following a visual-attention span intervention

Domaines

Psychologie Neurosciences

Carole Peyrin  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-01998723

Soumis le : mardi 29 janvier 2019-17:55:20

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Dates et versions

hal-01998723 , version 1 (29-01-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01998723 , version 1

Citer

Sylviane Valdois, Delphine Lassus-Sangosse, Carole Peyrin, Sonia Kandel, Marie Lallier. Dyslexia in a French-Spanish bilingual girl: Behavioural and neural modulations following a visual-attention span intervention. Society for the Scientific Study of Reading, Jul 2014, Santa Fe, United States. ⟨hal-01998723⟩

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