La phraséologie transdisciplinaire des écrits scientifiques : quelles unités enseigner à un public d’étudiants non francophones ?

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Contributor : Catherine Carras <>
Submitted on : Friday, January 18, 2019 - 11:28:27 AM
Last modification on : Sunday, July 14, 2019 - 12:32:02 PM

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  • HAL Id : hal-01985747, version 1

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Catherine Carras. La phraséologie transdisciplinaire des écrits scientifiques : quelles unités enseigner à un public d’étudiants non francophones ?. 9° journées scientifiques Lexicologie, Terminologie, Traduction, La notion d’unité en Sciences du Langage, Université Paris 13, Sep 2011, Paris, France. ⟨hal-01985747⟩

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