Littéracie et entrée dans l'écrit : compétences des élèves et pratiques enseignantes. - Université Grenoble Alpes Accéder directement au contenu
N°Spécial De Revue/Special Issue LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues Année : 2017

Littéracie et entrée dans l'écrit : compétences des élèves et pratiques enseignantes.

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Education Linguistique

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https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-01941116

Soumis le : vendredi 30 novembre 2018-17:02:28

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Dates et versions

hal-01941116 , version 1 (30-11-2018)

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  • HAL Id : hal-01941116 , version 1

Citer

Corinne Totereau, Martine Dreyfus. Littéracie et entrée dans l'écrit : compétences des élèves et pratiques enseignantes.. LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 55, 2017. ⟨hal-01941116⟩

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