Article Dans Une Revue
Revue Française de Pédagogie
Année : 2016
Catherine Brissaud : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-01841381
Soumis le : mardi 17 juillet 2018-11:45:31
Dernière modification le : lundi 17 avril 2023-18:32:10
Citer
Catherine Brissaud, Laurence Pasa, Serge Ragano, Corinne Totereau. Effets des pratiques d’enseignement de l’écriture en cours préparatoire. Revue Française de Pédagogie, 2016, 196, pp.85-100. ⟨10.4000/rfp.5079⟩. ⟨hal-01841381⟩
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