Goldilocks versus Goldlöckchen: Visual speech preference for same-rhythm-class languages in 6-month-old infants - Université Grenoble Alpes
Article Dans Une Revue Infant and Child Development Année : 2018

Goldilocks versus Goldlöckchen: Visual speech preference for same-rhythm-class languages in 6-month-old infants

Claudia Kubicek
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 945703
Department of Developmental Psychology
Judit Gervain
Laboratoire Psychologie de la Perception
Hélène Loevenbruck
Laboratoire de Psychologie et NeuroCognition
CV
Olivier Pascalis
Laboratoire de Psychologie et NeuroCognition
CV
Gudrun Schwarzer
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 945705
Department of Developmental Psychology

Domaines

Sciences cognitives

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https://hal.science/hal-01741631

Soumis le : vendredi 23 mars 2018-12:08:33

Dernière modification le : mercredi 18 décembre 2024-10:07:10

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Dates et versions

hal-01741631 , version 1 (23-03-2018)

Identifiants

Citer

Claudia Kubicek, Judit Gervain, Hélène Loevenbruck, Olivier Pascalis, Gudrun Schwarzer. Goldilocks versus Goldlöckchen: Visual speech preference for same-rhythm-class languages in 6-month-old infants. Infant and Child Development, 2018, ⟨10.1002/icd.2084⟩. ⟨hal-01741631⟩

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