Chapitre D'ouvrage Année : 2016

Étude contrastive de l’acquisition de la liaison en L1 et L2

Résumé

Nous présentons la méthodologie et les résultats d’une analyse contrastive concernant la production de liaisons dans les mêmes contextes «déterminant + nom» et «adjectif + nom» chez des L1 âgés de 2 à 6 ans et chez des L2 coréens suivis pendant un an. Ces résultats seront comparés à ceux d’une précédente étude (Delpiano-Harnois 2006), afin d’apporter des précisions et des éléments de réponses aux questions soulevées alors.

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Est une version de halshs-02064474 Objet présenté à une conférence Mylène Harnois-Delpiano, Jean-Pierre Chevrot, Cristelle Cavalla. Etude contrastive de l’acquisition de la liaison en L1 et L2. XXVIIᵉ Congrès International de Linguistique et de Philologie Romanes, ATILF, Jul 2013, Nancy, France. pp.87-97. ⟨halshs-02064474⟩

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Soumis le : mercredi 1 février 2017-10:58:21

Dernière modification le : samedi 27 septembre 2025-19:57:14

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Dates et versions

hal-01451483 , version 1 (01-02-2017)

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  • HAL Id : hal-01451483 , version 1

Citer

Mylène Harnois-Delpiano, Jean-Pierre Chevrot, Cristelle Cavalla. Étude contrastive de l’acquisition de la liaison en L1 et L2. Franz-Josef Meismer; Hélène Martinez; Sophie Wauquier. Actes du XXVIIe Congrès International de Linguistique et de Philologie Romanes (Nancy, 15-20 juillet 2013). Section 12 : Acquisition et apprentissage des langues, psycholinguistique, , http://www.atilf.fr/cilpr2013/actes/section-12/CILPR-2013-12-Harnois_Delpiano-Chevrot-Cavalla.pdf, 2016. ⟨hal-01451483⟩

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