La contribution que nous proposons vise à mettre en lumière ces dynamiques de concurrence pour la préemption et la maîtrise des ressources et des dispositifs de la professionnalisation de la communication au Mali. Dans ces jeux d’acteurs, la place des universitaires en sciences de l’information et de la communication – encore très peu nombreux au Mali – sera plus particulièrement questionnée. Il s’agit de comprendre les enjeux des formations universitaires en cours de constitution et créées en fonction d’objectifs divers : renforcer l’enseignement supérieur public, s’imposer dans le champ de la formation professionnalisante, s’adapter aux besoins d’un marché en cours de structuration (entreprises, institutions, ONG...) où activités formelles et activités informelles sont fortement imbriquées . Comment appréhender, dans le contexte malien, la communication en tant que champ disciplinaire ?