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Article dans une revue

Une approche par scénarios pour la conception d'un dispositif d'accompagnement en ligne

Résumé : Cet article s'adresse à un public de formateurs intéressés par la mise en place d'un dispositif d'accompagnement humain en ligne et partiellement automatisé dans le cadre d'une formation à distance. Son propos est de présenter une méthode de design pédagogique basée sur les scénarios, et d'en illustrer l'expression dans le cadre de la conception d'une situation d'assistance à la tâche de compréhension de synthèses de textes. Cette situation a été implantée dans une application en ligne afin de pouvoir être mise en œuvre en situation de formation universitaire.
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00843619
Contributeur : Philippe Dessus <>
Soumis le : jeudi 11 juillet 2013 - 17:47:16
Dernière modification le : vendredi 27 mars 2020 - 10:31:11
Document(s) archivé(s) le : samedi 12 octobre 2013 - 09:40:12

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Citation

Emmanuelle Villiot-Leclercq, Philippe Dessus, Sonia Mandin, Virginie Zampa, Mathieu Loiseau. Une approche par scénarios pour la conception d'un dispositif d'accompagnement en ligne. Recherche et formation, INRP, puis ENS éditions, 2011, 68, pp.47-62. ⟨10.4000/rechercheformation.1507⟩. ⟨hal-00843619⟩

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